Быть или не быть, курица или яйцо, в становлении мнения на этот счёт всегда, как говорится 50 на 50. Тема скорее всего затронет не философию, а размышления, рождения новых мыслей в твоей жизни. И сразу вопрос тебе держи. Если ты в школе успешен в учёбе, очень талантлив и получаешь за это призы и грамоты и это всё благодаря тебе или твоим учителям? Неужели тоже всё получается 50 на 50? Если взять к примеру наши вкусы. Есть чёткое понятие что фрукт кислый или сладкий, есть чёткое понятие цветам чёрное или белое, тут всё понятно, поэтому я и хотел бы разобраться в этом немаловажном вопросе.

clip_image007А начать придётся с самого начала, так сказать к истокам мыслей. Почему возникло желание понять это, на мой взгляд, немаловажное в нашей жизни или кому должны быть благодарны за свои сегодняшние достижения?

Увы ребята скажу вам честно, что в большинстве случаев ваши достижения зависят от вас самих или в большинстве случаев. Музыкальные школы берут себе в ученики уже талантливых детей, которые должны уже многое  уметь. Постойте-ка, а как же научить и развивать? Где брать в ученики с простым желанием учиться и в последующем делать талант, как из камня на вид превращают в алмазы. А для участия в олимпиадах, разве с вами учитель занимается в школе, скажите да.  Учитель выбирает уже готовых способных и подготавливает, но не с самого начала и до конца.

Представь, в каждом классе есть ученик по успеваемости не очень, мягко говоря. И вот спустя время половину учебного года он победитель олимпиады или конкурса. Спрашиваете как так?. И со временем узнаёте, что учитель просто на просто с ним занимался и привёл к этому. Тут можно смело сказать, что постарался учитель, и все достижения благодаря учителю. Но таких случаев единицы или просто нереально. Есть ещё по страшнее вещи, тебе о них поведаю. Когда учитель присваивает чужие заслуги на свой счёт. Одним словом сказать, ничего не сделал и говорит, что это я молодец и всё благодаря мне. Такого много всюду, увы к сожалению много. Поднимают свой рейтинг за счёт всего чего не делали. Очень мало осталось, ребята, учителей, которые действительно делают своё дело на будущее своих же учеников.

Вспоминая своё время школы, хотел бы отметить свою первую учительницу с 1-4 классы. Она меня до сих пор помнит и через мою маму передаёт приветы, мне приятно — помнит не только меня но и помнит каким я был в школе. И на этом мои учителя закончились в дальнейших классах. Остались те, которые приходили на работу не учить, а просто отбывать время. Мои способности музыкальные и спортивные никто не замечал, оно им не надо было, и я всё делал сам. После школьное время — та же история, на музыкальные кружки меня никто не брал, скорее всего им нужен был талантище, чтобы начальство хвалило учителя, мол какой молодец. А в итоге, благодаря себе и своей настойчивости, я уже 20 лет занимаюсь музыкой, 14 лет преподаю музыку, освоил множество музыкальных инструментов и продолжаю развиваться. Благо есть интернет, который использую для развития.

Я как учитель, в каждом ученике вижу скрытый талант, который как маленькая искорка, за которую я переживаю, чтобы она не потухла, как у костра сидя дую на искру чтобы загорелось целое пламя. Я даже подшучиваю, что люблю очень сложные случаи, чтобы научить музыке. Даже если у ребёнка нет слуха или чувства музыки, я знаю, что и его я смогу научить. Я в этом уверен на все сто. Главное желание у ребёнка, и остальное я всё сделаю сам.

Есть ещё один момент, когда все заканчивают школу и на улице встречают своего учителя, то какие мысли возникают о школе и об учителях. Я делал у старших, которые окончили школу, опросы утверждают, что школа им ничего не дала, просто так среда обитания в обществе. У большинства учеников есть много дополнительного и там уже идёт процесс обучения благодаря учителям. О школьных реформах можно в других статьях поговорить. Коллега по работе мой шутит, говорит пора создавать мою частную школу. Начал плотно задумываться по этому поводу.

Ребята хочу вам пожелать начинать действовать уже сегодня, беритесь за учёбу и начинайте делать всё сами, учителя вам мало знаний дадут. Хотел чтобы вы теряли как можно меньше времени зря. Если вам больше нравится что-то, делайте больше нагрузки на это. Вам потом после школы будет проще. И запомните, общество глупых не терпит, надо быть грамотным и образованным.

Я желаю, чтобы в твоей жизни были учителя, которые дали тебе знания на все сто процентов, которые смогли тебя научить, а не ты сам, которые  открыли для тебя двери в жизнь. И всегда приятно для учителя когда его помнят, настоящий учитель сможет даже заплакать за своего ученика от счастья. Учитель это призвание от Бога. Побольше вам!

 

Один комментарий для “Учитель или Ученик.”

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *